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许多家庭遇到了“大难题”！！！
——
孩子的学习成绩不理想
两代人关系紧张
是因为
两个“不会”没能及时解决：
学生不会学——缺少正确的学习方法
家长不会抓 ——缺少正确的家庭教育方法
怎 么 办 ？
搞好
“学 查 改 验”
一、学会学习、正确处理好四个关系
（一）正确处理今天学习与将来就业的关系
当年念书是为了“毕业”
如今念书是为了“就业”
在激烈的就业竞争中
“学历”就成为了竞争的首要条件
——
“门票”
今天的“学习成绩”
是取得明天“学历”
的重要条件
（二）正确处理听老师讲课与自学的关系
1、中学的学习方式为什么和小学不同？
小学——以“模仿”为主
大学——以“自学”为主
中学——帮助学生完成“渐变”
2、在中学学习中如何保证取得最佳效果？
——要抓好“多环节”
学习环节 学习目的 时间 容易产生的问题
预习 提高听课效率 课外 轻视、不掌握方法
听课 吸收掌握知识 课内 漏听、听不懂
抓不住重点
提问 深入理解掌握 课内 不会问、不敢问
记笔记 深入理解
避免遗忘 课内 来不及记录
抓不住重点
理解记忆 消化吸收
课外 当时不理解
考试之前遗忘
作业 牢固掌握基础知识 课外 轻视、不会做
课外练习
及阅读 拓展基础知识 课外 学什么
怎么学
及时复习 避免已学知识遗忘 课外 一听就懂、一考就忘
考试
自我检测
及时发现差距 课
内外 不清楚课内学习的
差距何时产生
因何原因产生
系统复习 将知识系统化 课
内外 缺少系统性
缺少有效的学习方法
在这10个环节中，大部分要依靠学生自己在课下主动独立完成。
“良好的开端等于成功的一半”
“第一环节”出现差距
会影响到“后续环节”的效果
“听不懂”
虽然出现在“课上”
反映的却是“课上课下”多环节出现了差距
“木 桶 原 理”
——
每个学习环节的不足
都会影响到学习成绩的提高
提高学习成绩
不能只抓
“一两个”环节
3、正确对待“课内”与“课外”
不仅指学习时间，也包括学习方式
（1）人的差异在于业余时间
在激烈竞争中，忽视利用课外时间必然造成差距
在学习过程中，大部分的学习环节都需要用课外时间来完成
充分利用课外时间，是要提高利用效率
（2）不同的环节要采取不同的学习方式
课内：跟着跑
及时跟上进度
及时弥补差距
课外：自己找
找到最适合自己的学习方法
及时找出产生差距的原因
找到弥补差距的有效措施
要自己主动去找
孩子不是天生就会学习
必须依靠家长的指导帮助
家长如果缺少方法
就要积极学习
（三）正确处理家庭教育与学校教育的关系
“家庭教育”的地位
学校教育如果同样
家庭教育就非常重要
学校教育——针对共性的“普遍教育”
教育方式“一对多”
面对不同家庭的不同需求
学校必然处于“两难”的地位
家庭教育——针对个性的“特殊教育”
教育方式“一对一”
每个家庭的具体奋斗目标
（进入重点大学）
必然超出学校现有的条件
学校无法满足家庭的具体需求
必须靠家庭教育来补充
家长最容易出现的失误是
“放弃”
孩子进了普通学校——因为缺乏自信心而放弃
孩子进了重点学校——因为缺乏责任心而放弃
学校、家长是孩子成长中的两个重要条件
不存在“谁更重要”
别总想“用谁替代谁”
为了学习掌握家庭教育知识
为了帮助孩子提高学习成绩
应该积极参加
“家庭教育培训班”
学习“十环节、四步骤”
及科学量表
（四）学习正确的家庭教育方法
正确处理家长与孩子之间的关系
101网校家长学校
在全国多所学校进行的
“家庭教育现状调查”
“你最喜欢怎样的父亲母亲”
的调查结果表明
很多家长自认为与孩子“很亲密”
但 是 ！
有相当多的孩子对自己的父母的教育方式有意见
有半数以上的孩子强烈反对家长一些做法
有相当多的学生和家长的关系并不亲密
为 什 么？
孩子的学习过程
是从“不会”到“会”的一个过程
如何面对孩子学习中的差距
体现着家庭教育方式是否正确
孩子考试成绩不理想
会得到什么？
家庭教育方式是否科学
是制约孩子学习的重要因素
良好的关系
是实施教育（含家庭教育）的基础
二，边学边查，杜绝学习中的盲目性
为什么要查？
“查”
是改正不足的第一环节
只有查出造成差距的原因
才能有针对性制定改正措施
“只学不查”
投入的很多时间会成为“无效时间”
平时：“很累”
考试之前：“心理负担”极大
怎样查？
不要采用“人盯人”
（一）用积极的态度面对检查
（二）科学安排检查时间
不要采用“秋后算账”
1、搞好周内循环——日查：
学习过程中的“基础环节”
将作业中的错误及时填入《日常错误原始记录》
制定解决措施
周末填写《日常错误原始记录表》
查看措施的有效性
2、搞好周周循环——周查（“周学习”）
学习过程中的“重要环节”
（1）周前预习
做好：“读、记、想”
如果自己预习有困难
（可对照101网校资源《同步课堂》检查预习效果）
（2）周末测试
如果学校有这个环节，要充分重视
如果学校没有此环节，就要“自己找”
（可利用101网校资源《周测试系统》进行考查）
将测试结果及时填入《周测试反馈表》
（3）周末查看
本周《日常错误原始记录表》
上周《周测试反馈表》
（4）周末对照
查看自己想的与老师讲的有哪些不同
在老师指导下
总结本周重点、补齐课堂笔记
预习下一周课程（进入新的循环）
如果学校有这个环节，要充分重视
如果学校没有此环节，就要“自己找”
（可对照101网校资源《名师面授》检查听课效果）
3、搞好阶段循环——月查（阶段查）
（1）考前查看
本月《日常错误原始记录》
《日常错误原始记录表》
《周测试反馈表》
（2）考后分析
将月考丢分原因分类填入
《月学习质量分析表》
（3）自我测试
学校考试不能满足每个人的需求
要利用课外资源来增加力度和密度
（可利用101网校资源《在线月考》再次进行考查）
自我测试目的：
只有多找出自己的不足
才能多克服不足
4、搞好学期循环——学期查：
用正确的理念和方式看待学期考试成绩
（1）考前查看
本阶段《日常错误原始记录》
《日常错误原始记录表》
《周测试反馈表》
《月学习质量分析表》
（2）考后分析
将学期考试丢分原因分类填入
《学期学习质量分析表》
《学生单科学习质量统计表》
《学生总体学习质量统计表》
同时针对丢分的原因填写
《解决问题对策表》
（3）自我测试
学校考试不能满足每个人的需求
要利用课外资源来增加力度和密度
（可利用101网校资源《学期考试》再次进行考查）
（三）科学安排检查内容：
1、检查知识点掌握情况
及时找出在学习过程中每个知识点所出现的差距
查找形式--课内外相结合
跟着跑：要重视学校平时的单元测验
自己找：在学校的单元测验之外
可利用课外资源帮助学生检查知识点掌握的情况
查找概念理解方面的差距
（如可利用101网校《同步课堂》查找）
及时查找在概念初步拓展、变形、叠加时出现的差距
（如可利用101网校资源《每周同步测试》查找）
2、系统性查
（1）查找形式--课内外相结合
跟着跑：要重视学校考试
是从总体上检查学生知识点掌握情况的有效措施
自己找：家长要针对自己孩子的特点
利用课外资源帮助学生系统检查知识点掌握的情况
（例如利用101网校资源《专题辅导》）
看别人：
看别人的错误——自己不要再犯
看别人的思路——自己为什么“没想到”
（例如利用101网校资源《疑难共享》）
（2）查找目的
基础差的尽快“补齐”
将重点放在巩固基础知识上面
成绩好的尽量“拔高”
将重点放在知识的拓展上面
由简到难，及时系统地找出在每个知识点上的差距
查看每个学习环节上的效果
（例如利用101网校资源《英语听力》）
查看基础知识在变形、拓展及综合以后（题型变化以后）
自己的孩子还能否灵活应对
（例如利用101网校资源《中高考题库》）
（四）采用正确的形式
1、学校普查和家庭自查相结合
2、家长监督指导和学生自查相结合
（1）监督管理的目的（2）关注时间（3）关注重点
（4）相互地位（5）关注形式
三，边查边改，杜绝蛮干
帮助孩子找出错误的原因
是为了帮助孩子改正错误
改什么？改理念、改习惯、改方式
怎么改？在“查”的基础上来改
谁改？两代人都要改
家长要改
1、改理念：
“毕业”变为“就业”
就要保证在最大程度上提高学习成绩
为了保证实现这一目的
必须从抓“形式”变为抓“效果”
2、改习惯：
“司令”变为“参谋”
指挥变为帮助
高声斥责变为耐心分析
抓态度变为抓改正措施
（1）尊重孩子的选择：
（2）轻责难、重措施：
3、改方式
在“改”的过程中
要注意“全面
（1）差距形成在多环节、丢分的原因有多种多样
制定的解决措施必然是多种多样
只抓少数学习环节变为抓好10环节、4步骤
（2）要全面找出造成差距的所有原因
在使用《分析表》的同时
还要建立《解决问题对策表》
在准确分析原因的基础上
帮助学生有的放矢地制定克服不足的措施
要全面制定改正措施
从“简单模仿”变为“系统学习”
——“学查改验”不仅仅是几张量表
学生要改
1、改理念
克服“形式主义”、注重学习效率和效果
2、改习惯
克服懒惰思想、抓好日常学习
3、改方式
只抓少数学习环节变为抓好10环节、4步骤
变消极接受为积极吸取
“简单模仿”变为“系统学习”
——“学查改验”不仅仅是几张量表
四，边改边验，杜绝懒惰
只有连续考查
才能不断检查出制定的整改措施是否有效
利用连续性的《综合表》
对孩子的学习成绩进行连续性的管理
对无效措施及时进行整改
“不丢人、认真看、接着干”
“学查改验”的特点：
“系统性”
连续循环进行
“全面性”
学生扭转学习习惯、改变学习方式（抓好10环节）
家长改变家庭教育方式（不是模仿几张量表）
——需要两代人共同完成
学习标准提高以后
孩子在学习上
必然会遇到困难
必然会出现差距
当孩子在学习上
遇到困难、出现差距的时候
家长应该积极帮助孩子——
通过两代人共同努力
确保学习成绩在最大程度上提高
当家长在家庭教育上
遇到困难、出现差距的时候
101网校家长学校保定分校
通过“家庭教育培训班”
帮助家长学习掌握
正确的家庭教育方法——
“十环节、四步骤”及独家拥有的科学量表
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