在《当代家庭教育报》中我看到了这样一幅漫画，题目为“留便条”：左边有一个盛着牙膏牙刷的杯子，上面写到“儿子，请刷牙，——妈妈！”；右边也有一个盛着牙膏牙刷的杯子，上面写到“妈妈，牙膏挤好了吗？——儿子！”下边还有一首诗：

莫怨孩子得寸进尺，只缘照顾永无休止。

为人父母出于好心，不愿孩子操心费事。

可知如此包办代替，小儿怎懂生活知识。

待到明日走向社会，诸多苦头只得自吃。

看到上面的漫画和诗，我感慨颇多。前几天我们学校的心理咨询室来了一位家长，一进门就开始抱怨自己的孩子，怎么沉默寡言，怎么不知道父母的苦心，自己想方设法为孩子创造良好学习环境，孩子却不领情，自己生病了，孩子都不过来问候一声，孩子看人的时候只看到别人的问题，不看优点等等。我仔细询问之后才知道，这是一个单身母亲，自己一人带着孩子过，平时上班很忙，只是尽心竭力为孩子提供优越的条件，很少和孩子沟通；孩子这次月考时总成绩不错，但化学没考好，母亲只是埋怨化学成绩，对孩子的进步熟视无睹；母亲再婚后，孩子一人住，由保姆照顾日常起居，但经济不错。大家看到了我的叙述后，是不是都和我一样想问一个问题：“孩子问题？父母问题？”一个十几岁的初中学生，自己一人居住，有了烦恼无人诉说，母亲只是关注自己的问题，对自己的进步却不闻不问，物质上的富足，但精神世界的极度空虚和无助，试想如果你是这个孩子，你能够面带微笑着迎接每一天吗？你还能够乐观的看待世界、热情的对待他人吗？长此以往，我真的为这个孩子的未来而深深的担忧。父母啊，你们养育了孩子，但殊不知孩子身上的诸多问题都是父母在不经意中、或者是好意造成的呀！那么作为父母，我们应该怎么做呢？下面是我的一些小建议（仅供参考）：

第一，平等原则。心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辩是非，丰富想象力和创造力。而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子，孩子就应该听自己的，必须服从自己。这种观念应该改变，要把孩子看做是与自己平等的人。
　　第二，尊重原则。我们尊重孩子，孩子才能尊重我们，有的家长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否就对孩子大声训斥。这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。
　　第三，感情交流原则。很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
　　第四，自由原则。很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。
　　第五，统一原则。家庭的教育要和学校统一，否则孩子无所适从。另外，家庭成员之间教育的观念要一致，否则孩子不知道听谁的，结果就谁的都不听。
　　第六，榜样原则。家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。 
　　第七，信任原则。谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他（她），孩子就没有说谎的必要。
　　第八，宽容原则。人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误。家长应该宽容地对待，大可不必“小错大骂，大错木棒侍候”。
　　第九，鼓励原则。许多家长有个坏习惯，当孩子取得好成绩时便说：“是不是偷看来的？”当孩子成绩差时又说：“你从来都是这样差的。”尽管是很随意的一句话，却大大伤害了孩子的心。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。　　
　　第十， 方法转变原则。教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。
　　总之，不管你采取什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，乐观，他（她）富有爱心，充满信心，对前途满怀希望，那么，你就是成功的家长。

 

对自己。就算简单如清洁工作，也需要重复练习才会做得好，作为父母对孩子的教育工作如此艰巨，怎会不学就懂或绝无错误呢？每位父母都是边学边做，只要不再重复错误，日渐进步，你就应该为自己鼓掌。对爱人。你的爱人像你一样，正努力学做父母，你们面对同样的挑战，因此极需要互相支持和鼓励，才会有信心改正错误，继续学做称职的父母吧！对孩子。孩子并非父母的附属品，也不会万事依从父母的意愿而行，他们需要空间和时间去摸索尝试。任何不切实际的期望都会令关系紧张，赔上亲子沟通的代价。

 

父母要健全自己，关注孩子的心理健康，给孩子一个自由成长的空间，让我们记住，帮助孩子获得生活能力的方式：分享——不是教导；邀请——不是要求；关怀——不是干涉；尊重——不是放纵；叮咛——不是唠叨……尝试每天抽一些时间，暂且放下手头的工作、心中的烦恼，与孩子谈谈笑、聊聊天，做一些共同喜爱的活动或乐事，静享父母子女间独有的亲昵，感受生命中的踏实与温馨。我想我们的父母都这样做，上面例子中的孩子也一定能体味出父母的良苦用心，和父母和谐相处。