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活动目的：
让学生了解更多的奥运知识，虽然年纪小小，但也逐渐培养他们关心国家大事的好习惯。
培养学生的爱国主义情操和集体主义精神。
让学生以“更高、更快、更强”的奥运精神时刻激励自己的学习。
让学生知道运动可以强身健体，平时要注意多做运动，认真上好每一节体育课。
活动准备：
让学生在活动之前自己先了解一些有关中国运动员和奥运的知识。
把全班分成两小队，并指导他们起好队名和口号。
活动地点：运动场、体育馆
活动过程：
重温一次体艺节开幕式的入场式（引出十分钟队会的主题）（1分钟）
（入场式结束后）主持人：哗！同学们真棒！你们刚才精神抖擞、昂首挺胸、步伐矫健，真像一名奥运健儿，你们想试试当奥运的运动员吗？
同学们：….
主持人：我就给个机会大家，在这十分钟里努力“争当一名奥运小小运动员”。
喊队名、口号（1分钟）
方法：把全班分成两小队坐下，各自喊出队名和口号
主持人：现在请马上分成两小队坐下，第一小队请喊出你们的队名和口号。
第一小队队员：队名：齐心协力队，口号：齐心协力，我们第一。
主持人：第二小队请喊出你们的队名和口号。
第二小队队员：队名：勇敢飞翔队，口号：勇敢飞翔，力争向上。
小小知识竞赛：（4分钟）
（1）中国运动员知多少？
方法：两个小队进行比赛，轮流说出中国运动员的名字，如果可以的话并说出该运动员擅长于哪个体育项目的，说出名字奖励一个乒乓球，如果还可以说出项目的再奖励一个乒乓球，看哪队得的乒乓球最多。
主持人：好，下面就让我来考考你们，看看你们是否了解我们中国的运动员，希望你们都可以勇争第一，力争向上。比赛的规则是：…（以上所说的方法）
运动员，例如有：
（2）2008北京奥运知多少？（抢答）
方法：主持人读题目，知道答案的举手回答，答对了给该小队奖励一个乒乓球，看哪队得的乒乓球最多。
主持人：同学们的准备功夫还做得挺充分呢，好，下面进行的是“2008北京奥运知多少？”，抢答，考考你们的反应吧！比赛规则是：…(以上所说的方法)
奥运知识，例如有：
观看体育馆的喷画（有关中国运动员的和北京2008奥运的），边看老师边作旁述，或解决学生提出的问题。（2分钟）
主持人：同学们的反应还真不错呢，下面就让我们跟着李老师一起去了解更多吧！
争当奥运小小运动员------15米往返接力赛（1分钟）
方法：两个小队进行接力比赛，赢了的小队奖励5个乒乓球，输了的小队奖励2个乒乓球。
主持人：刚才我们看到的中国运动健儿们能取得那么惊人的成绩，都是经过不断地艰苦训练的，让我们从现在开始积极锻炼身体，争当2008的奥运小小运动员吧！15米往返接力赛马上开始，请准备！
小结（1分钟）
主持人宣布比赛的最后结果并简单小结，老师给予奖励。
主持人：本次活动取得最后胜利的是……小队。但我们千万不能骄傲，从现在开始认真上好每一节体育课，积极锻炼身体，与北京2008奥运同行，为奥运出一分力。
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