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活动目的：
1、 让队员们知道少先队员的标志是“红领巾”，知道“红领巾”的意义。
2、 让队员们学会系红领巾，爱护红领巾，珍惜红领巾。
3、 让队员们知道怎样敬队礼以及我们的呼号。
活动准备：
课件、红领巾、中队旗、大队旗
活动过程：
一、 歌曲导入：
1、上课前，我们先来唱一首歌，这首歌相信同学们都会唱，听一听。（播放音乐，齐唱队歌）
2、谁知道这首歌的名字？（中国少年先锋队队歌）
3、齐读歌名
二、 看入队仪式图片，初步了解。
1、导：听到同学们唱队歌唱得这么精神，这一群小孩子也不甘落后，看他们唱得多投入，哦，原来他们准备加入少先队，成为一名光荣的少先队员，这就是他们的入队仪式。（出示画面，师讲述）
2、看到他们成为了少先队员，你们有什么想说？（我也想成为一名少先队员）
3、谁也想的？（出示主题，生齐读）
4、怎样才能成为一名少先队员？（生说）
三、 认识队旗。
1、导：同学们都说的很对，只要我们满7岁，平时认真学习，遵守纪律，做一个好学生好孩子，这样才能成为首批少先队员。除了这些，在我们入少先队之前也必须懂得一些与少先队有关的知识，今天我们就一起来学习看谁学得最认真。
2、（出示队旗）谁知道这是什么？大家观察一下，这红旗里面有什么？（五角星和火炬）
3、对，五角星加火炬的红旗就是我们少先队的队旗，其中（出示大队旗和中队旗的图片）五角星表示共产党的领导，火炬象征光明。
四、 认识并学系红领巾。
1、仔细想想，如果只要队旗的一角，它能变成什么？（出示红领巾）
2、谁来说说红领巾有什么特点？（三角形、红色的）
3、对，你真会观察，红领巾就是代表队旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
4、那怎样佩戴红领巾呢？现在先来看看老师是怎样戴的。（口诀：左尖压右尖，底尖转个圈，叉上拉底尖，底尖穿过圈。）
5、学生自己练习，比一比谁系得最好。
6、师小结。现在还不会系或系不好的同学没关系，我发现有几个同学系得特别好，下课或平时我们可以想他们学习，下一次我们再来比赛，看谁系得又快又好。
五、 学敬队礼。
1、 当我们当上了少先队员时，在升国旗，出旗、退旗，旧队员和新队员见面时，拿奖时，我们都要敬上队礼，那怎样敬队礼呢？(师示范，讲述：右手举起，五指并拢，高于头上。)
2、 生练习，师帮忙纠正。
六、 学呼号。
1、每次进行完队活动后，或我们入队时，还要求呼号，呼号时，手握拳，不能高于头上，在耳朵旁边，然后辅导员会说，准备着，为共产主义事业而奋斗，你们就说：“时刻准备着。”
2、练习。
七、 小结。
1、刚才我们学了什么？
2、对，那除了我们刚才学的知识，其实还有很多关于少先队的知识，我们下节课再来学习，另外进入少先队还有一个要求，就是：每人最少要做一件好事，如：今天你不是值日生，但你看到教室地面很脏，你主动去把它扫干净等。
3、那么回去，同学们就要马上去做拉，老师留意一下，谁能成为一名最优秀的准备队员。
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