| |
2007—2008学年第一学期石门实验小学少先队工作总结 |
★★★ |
|
|
|
| 2007—2008学年第一学期石门实验小学少先队工作总结 |
| |
| 作者：石门实验…
文章来源：石门实验小学 点击数： 更新时间：2008-3-11 10:53:51
 |
| |
本学期少先队大队部在学校的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。。现将本学期的工作总结如下：
一、坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、以爱国主义、爱校、养成好习惯为中心，深入抓好少先队员的思想教育。为了对学生进行直观有效的爱国主义教育，组织学校国旗护卫队，负责学校每天的升降旗工作，升降国旗队礼严肃，过程认真，成为学校育人体系中独特的一笔。继续抓好升旗手的训练工作，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备，每周一的升旗，由大队安排，做到严密准备，认真执行，主持得体，而对旗下讲话的内容则由大队统一命题，在保障中心的前提下让各中队自己搜集，合理安排，为老师、队干部提供一个能力锻炼的空间。通过活动使队员受到人生观、科学观、价值观、爱国主义、集体主义的教育。
本学期大队部为规范，提高升旗仪式的质量，把每周一次的升旗仪式纳入年级的集会评比，评比从队伍、仪表、行礼、唱国歌、国旗下讲话5人方面进行评分，评分由级长、科学老师组织保证了评比的公平、公正，每一次的评比由评分老师打了分后，一月四次的升旗评分由级长上报，同指出不足的地方，让各中队辅导员进行有针对性地教育学生，从而更有效地提高教育质量，学生在升旗仪式中能做集队快、静齐，规范、肃立、面向国旗敬好队礼，不随意走动、说话，按学校要求穿着校服、礼仪服，队员能大胆、响亮、严肃认真地唱出国歌，认真专心地听老师演讲，收到很好的教育效果，95%班被评为优秀班级。
2、开展晨会教育。
每周的星期二、星期四大队部把全学期的时间都安排相关的主任、级长、生活主管、助理、辅导员进行晨会教育，在教育中我抓住学生表现突出的好人好事或行为不端的地方进行深刻的教育，做又点现象又指出行为不端的学生，好的方面让全体学生都学习有榜样，并以认识不良的行为，从中得到教育，更全体班主任重视学生的思想教育，起到齐抓共管的作用。
3、抓好入队工作，做到有过程，有条件，有标准，努力做到让学生认识到成为一名少先队员而无比光荣的思想，这样对少先队组织在学生成长中才能起到相应的推动作用另外，为了强化小学生对少先队的组织观念，在队前教育上让有经验的辅导员上示范课。如喻艳丹老师的观摩课＜＜队前教育＞＞――如何做一人好队员，课前设计到位，课上学生积极参与，课后组织一年级的辅导员观摩、研讨，大家一起交流，让其他老师掌握队前教育的形式、意义，从中引导辅导员注重了对一年级小学生加入少先队组织的发展与培养，让他们在入队的过程中学会找差距，比不足，求进步，珍惜成为少先队员的努力与荣誉。
4、坚持 “星级班级评比”制度，成立值周班值周学生、课间小督察、两操值日生三维一体的红领巾值勤岗，检查督促队员的一言一行，校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开，特别是课间小督察的作用比较大，利用各年级1班6班的小督察为小组长，负责组织管理他们，及时上交扣分表，使评比分及时得到反馈。22个班评为五星级文明班，42个班评为卫生先进班。
5、加强辅导员的队伍建设。我校少先队4织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期在德育处的直接领导下先后组织了全休辅导员进行了教育个案评比、课间活动设计评比，班级文化评比、这些活动的为辅导员的建设注入了活力，提高了辅导员的业务水平。
6、加强了中队集体建设。本学期各中队每月积极开展主题队会活动，班队活动课进一步规范了，每一位队员在活动中陶冶了情操，体验到了真、善、美，提高了自身素质，培养了能力。
7、 加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《中国少年报》、《辅导员》、《少先队活动》《少先队小干部》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
8、深入抓好小狮子广播电台、电视台的工作。本学期学校调配马琳琳老师、仇老师主管电视广播工作，在平时抓好记者、广播员的培训和业务学习，办出让队员喜爱的特色栏目，在工作中采用激励的办法进行评选优秀广播员，让广播员工作上认真，主动参与，每天三次的广播按时进行，每天傍晚6：45的广播与电视节目，让歌声、笑声在校园空中飘荡。
9、坚持“中队七巧板报、班级文化评比”制度。七巧板主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中队七巧板要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
10、积极进行仪仗队的建设。少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。本学期在唐本良、郑立、甘海明、邓水旺、黄庆桃梁莹仪等教师的辅导下，组建了学校的鼓号队，在训练上我从严抓起，从规范入手，做好队员的艰苦、热爱组织、荣誉感等的教育，坚持科学的训练方法，用了3个月的时间就组建了第二届学校的仪仗队，并在第四届体艺节上展演， 受到老师、家长、学生的好好评。
二、开展丰富多彩的活动，在活动中使队员们接受锻炼和教育，全面提高队员的素质
1、为了培养队员的自我管理，自我服务的能力，提高队员的全面素质。本学期，我们继续以招聘的形式向一到六年级各队员招收“我是风纪小督察”和两操值日生、值周值日生，并组建这些队伍的组建，发挥小主人的作用，让学生自己管理自己。通过让学生的实践，体会当学校小主人的责任感受，激发了学生的守纪、爱校的团队精神，培养了学生的领导能力，也给每个队员提供了展示自己才华的舞台。
2、定期进行的“主题队会观摩”活动。为给中队辅导员提供学习交流的平台，提高辅导员的素质、业务水平，本学期利用定期进行了中队主题会观摩活动。活动由辅导员组织辅导，队干部自己设计，由队员们自由主持、开展，以达到自我教育的目的。在观摩活动上，级长、各中队的干部参加，课后组织全体辅导员进行研讨，共同研讨提高活动效果的方法、形式，202中队的《把快乐进行到底》、208中的《才艺展示》这些活动主题鲜明，形式多样，富有儿童化，内容丰富，针对性强。全程活动都由队员自己组织，参与面广，活动方式多样、活泼，在少先队主题教育活动上，给与我校中队辅导员很大启发与收获。
3、成功举办了第四届“我爱石小”体艺节。在活动上学生的陶艺、美术、书法、剪纸、手工等作品在学校展示厅和体育馆一楼分别展出。“心灵之声”文艺演出我们邀请了上级领导、学生家长来校观看，让队员感受到“爱”“生命的宝贵”“做人要自强不息”的教育，共有5000多人参加了这一盛会，领导和家长对我校的这次艺术节的组织、学生的节目质量等都给予了高度的评价。在活动中，我们充分调学生参与的积极性组织学生自愿为残疾人献爱心捐款活动，共捐12000多元，学生们的文化素养、艺术素养、心灵得到了充分的展现。活动中全体学生参加趣味体育竞赛、全班学生参加的趣味体育项目、观看学校制作和剪辑的影片，还邀请家长与学生一起进行亲子运动比赛，增进了亲子关系，也是家长更多地了解学校的活动和教育教学理念。第四届“十大小歌星大赛”，活动经过全体大队委研究决定，把活动分成年级进行了初赛、复赛、总决赛，11月16日，全校2400学生与300多名学生家长代表观看了比赛，一阵阵悦耳动听的歌声从三楼传出，在校园的上空久久回荡。入选决赛的23个（组）参赛选手均是从初赛脱颖而出的佼佼者，他们年龄不大，但唱功和胆识过人，站在舞台上的他们仿佛一个个耀眼的小明星，深深吸引着在场观众的目光。在伴舞小演员的衬托下，小歌手们唱起了一首首熟悉动人的歌曲，如《每当走过老师窗前》、《七色光》、《让我们荡起双桨》、《童年》、《蓝精灵》等等，引起了场下的小观众的共鸣。其间，艺术老师还表演了合唱和器乐演奏，为比赛增色不少。
4、组织全大队队员进行外出秋游活动。11月20日，石门实验小学少先队大队近2400名队员在学校领导和老师的带领下，参观了番禺欢乐世界游玩。
活动落实素质教育，让孩子们在紧张的学习之余，能够开展有益身心的课外活动，开阔视野，陶冶性情，在游乐中学习了解科技知识，培养孩子科学、合作、勇敢的精神。
5、组织全校师生开展尊师系列活动，（1）9月4日召开尊师大会；(2) 鲜花和写满祝福气球送给老师，在9月9日早上，大队部组织全体同学利用早操后的时间进行“老师你，您辛苦了！”---庆祝第23个教师节献花活动，选出各班学生代表对全体300多名老师献上鲜花，以表达对老师节日的问候与祝福；各中队利用十分钟队会，队员们在老师的指导下自编自演，用诗歌、歌曲、小品、快板、献鲜花等形式表达对老师的热爱与感谢。“敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！”一句句发自学生内心的话，更让老师感受节日的快乐、幸福。“尊敬教师、热爱学校”主题活动。使少先队员们从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。
6、 “雏鹰争章”增强能力。“雏鹰争章”是实践活动的载体，充分发挥了少先队的龙头作用，能全面推进素质教育。我们在“雏鹰争章”活动中，本着“参与就是进步！”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。本学期，我校深入开展雏鹰争章活动。抓重点班带动全体队员积极参加，确立了以雏鹰争章工作贯穿始终的工作思路，认真做好定章、争章、考章、颁章各项工作。学期初引导各年级队员根据自己的实际情况拟定争章计划。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。"尊师守纪月"，对学生进行爱老师，爱同学，爱父母，爱班级，爱学校的五爱教育，争创"礼仪、"先锋章""结合我校"体育艺术节"争"艺术章"，与佛山一环交警大队开展"拒绝不明文行为教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，开展了三～五年级安全知识竞赛，读后感评比等活动,使这项活动不断地走向深入。一个学期来队员经过练章，考章，提高了中队集体的凝聚力和队员的素质。
7、为期一个学期系列评比活动：（1）、“争做模范小公民----参加升旗仪礼仪集会评比；（2）、“我是小健将评比-课间操”；（3）“我是劳动小能手----劳动基地评比”（4）“班级是我家----卫生先进班评比”，以促进学校少先队工作规范、科学地发展，全面提高队员的综合素质。
8、9月20-23日，大队部组织了15名优秀队员参加了南海区团委与友好结对单位广西宾阳县团委联合开展 "走进大山，历练人生--南海宾阳体验之旅"社会实践活动。活动让队员去到大山的小路走一走，体验山里孩子每天早上五点半就要起床走一两个小时的崎岖山路才能到达学校的艰苦、跟山里的孩子一起上上课，体验在破旧的桌椅上听课的感受、和那里的孩子吃一餐饭，体验山里的孩子每天的午饭只是从早上带来的冰凉的饭菜、然后再去那最朴实、贫困孩子的家庭去感受农村生活环境。并与对方的队员结成手拉手好朋友，同学用自己的零用钱为对方的同学购买的学习用品，或送上亲手制作的礼品，以表达深厚的情谊。真实的生活教育他们学会关爱，学会沟通，学会交流，学会进取。经过一个学期的努力、教育，队员逐步形成了努力学习，有礼、勇敢、团结、活泼、好学等的好品质，特别是队员了拾金不昧的好品质。
10、组织学生 参加区的禁
少先队的工作在学校中举足轻重，各项活动都要在辅导员的引导下，充分调动队员的积极性，并发挥他们的主体作用进行，只有这样才能全面地提高队员的素质，使他们都能健康快乐地成长。我们在喜庆收获的同时，也清醒地知道，我校少先队工作中还存在着许多不足:
一、学生干部、值日生的能力还不强，对文明班评比的执行评分时还存在一定随意性、不够公平；二、对小督察、两操评比的值日教师的监督、管理有时不到位，如值周总结出现空档现象、个别教师、级长无按时上交评分表等；三、对学校的基地的管理使用还不够经常、实在。
|
|
|
